 |
Если добавить ко всему, секвенции (ладовые, диатонические, хроматические, гармонические), ритмическое смещение, дубль-ритм, различные жанры и стили, то в итоге получим тот навык, о котором так много говорим в кулуарах учебных заведений. Аранжировщику надо дать клиенту отправные знания по сочинению мелодической линии: рассказать, что такое мотив, фраза, предложение, как они строятся, из чего состоят, как видоизменяются. Например: мотив имеет характерный ритм, типичную внешнюю форму-контур, определенные главные звуки. При разработке мотива эти свойства могут изменяться. Мелодия содержит не только вопросо-ответную форму, но и может развиваться посредством как поступательного движения, так и скачков.
Относительно легкости и приятности мелодии нужно сказать, что меньшие интервалы (секунда, терция) делают мелодию более плавной, чем скачки на сексту, септиму, октаву. Хотя индивидуальность мелодии проявляется больше всего в положении скачков по отношении к целому.
В статье не случайно сделан упор на сочинительство, рассмотрены узловые моменты по навыку овладения им. Это пришлось сделать по той простой причине, что технологической стороне уделено все пособие, в котором педагог легко разберется при подаче материала студенту. Тогда как о сочинительстве - главном козыре композиции и аранжировки - сказано не полно.
Цель и задача книги-пособия - дать такой объем знаний по аранжировке, который стал бы для студента проводником в лабиринте увлекательных идей эстрадно-джазовой музыки и помог с успехом организовать любой замысел в самостоятельной работе. Научить свободно ориентироваться в огромном комплексе технологических приемов и задач, творчески применять их на практике. Аранжировка давно завоевала себе право на существование.
Этот вид деятельности как предмет (исключая классическую инструментовку) - сравнительно молодой. А все молодое заметно прогрессирует. Следовательно, то, что было вчера нормой, завтра может стать банальным. И все же классические нормы эстрадно-джазовой аранжировки, выработанные временем, и опыт лучших аранжировщиков живут и будут жить весьма долго как отправные правила, без которых прогресс в этой области искусства немыслим. |
 |